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课桌腿之间的空间应该越大越好，这样双腿的活动范围也越大，身体就可得到休息，减少疲劳、提高学习效果。椅子的坐面高度，应比小腿长度略短一些。椅子不合适比桌子不合适更容易使人疲劳，因此需要格外注意。学习时疲劳常常表现在背部和上肢上。人坐在椅子上，下肢的内侧也受椅面的压迫，影响血液循环。孩子学习时，常左右摆动身体，不时移动，这并不是孩子不老实，而是不习惯死死坐在那里，也可以认为是坐得累了需要休息休息。因此，为了减轻椅面对肌肉的压迫，椅面应该软一些，为了便于孩子移动，椅面也应宽一些，还要考虑椅子的靠背是否合适。

学生的近视有很多都是因为坐姿不良引起的，课桌椅的舒适程度和学生驼背的发生率是成正比的，所以说舒适的课桌椅可以减少驼背的发生率。

有调查显示，全国40%的小学生中都步入了近视的行列，这就预示解决小学生的近视问题刻不容缓，其实，合适的课桌椅就可以帮助学生解决这个问题，引导学生正确的写字姿势，慢慢的就可以减少坏习惯的养成。

目前学生的身体生长是比较快的，但是一成不变的课桌椅高度会让孩子感到非常的不舒服，终导致学生课桌椅和身体高度不协调。升降课桌椅是现在很多学校在选购的一种学校家具。

不可升降课桌椅与可升降课桌椅的差距是非常大的，升降课桌椅的升降高度可以达到十厘米，并且适合小中高学生使用，而且升降高度也是可以定制的，是现学校的首先产品。

而不可升降的桌椅它不适应小学生使用，因为小学生的骨骼在发育中，如果使用的课桌椅桌面过低或者是过高，都会导致学生过早近视，长期趴着导致驼背，并且桌椅与身高不搭配就会导致脊柱弯曲，被动适应效率，并且双脚悬空会导致血流不顺畅，小学生的身高都是比较矮的，所以不合适的课桌椅容易出现弯腰驼背的现象，久而久之，孩子的骨骼发育不会，视力也下降了，所以这是我们不可升降课桌椅相当于小学生而言的不足之处。

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